目录
数学广角
大学视角下的中学数学(泰勒展开)李尚志;1-5史海钩沉
中国初中算术教科书中分数概念表述演变考(1902-1949)常红梅;代钦;6-12+18教学研究
依托主题教学 发展数学素养——从北京中、高考压轴题谈起李大永;13-18
基于“核心素养”的数学直观能力培养途径林新建;19-22
解密数学抽象 探索教学策略张金良;23-26+66
基于元认知理论的数学教学有效性的实践研究——以两角和与差的正切公式的教学实践为例谭瑞军;27-30MM30年专文
数学的贯通——MM方式在我国数学教学中的应用概述胡建庭;周建勋;徐沥泉;31-35
数学科学教学法点滴回顾——纪念“MM实验”30年杨世明;36-39+44国际视野
韩国2015年修订数学课程“经济数学”科目的译介安彦斌;40-44考试研究
高考数学北京卷试题对弘扬数学文化的探索王雅琪;于伟东;汪燕铭;45-47教学园地
基于“四能”的学习内容开发与实践——以“三角形分割为两个等腰三角形”的探究为例张勃;伍春兰;48-51
为表达世界而建模——《指数函数》三次备课思考张玲玲;52-54解题研究
2019年高考全国Ⅰ卷理科概率问题的解析与背景王芝平;张唯一;李振雷;55-57+62初数研究
斐波那契数列的推广与性质胡涛;58-62
数学问题解答63-66